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六上期末考试各科注意事项和提分技巧

2016-12-3 10:20| 查看: 1067

摘要:  元旦已过,各大学校的期末考试即将打响。尽管在小升初中淡化了考试成绩的要求,对于小学六年级的学生来说,一份漂亮的成绩单放在简历中无疑可以在申请中学时增色不少。不少经历过小升初的家长就坦言,不注重六年级 ...


 元旦已过,各大学校的期末考试即将打响。尽管在小升初中淡化了考试成绩的要求,对于小学六年级的学生来说,一份漂亮的成绩单放在简历中无疑可以在申请中学时增色不少。不少经历过小升初的家长就坦言,不注重六年级上学期的期末考试,可能连面谈的“门票”都拿不到。另一方面,好的开始是成功的一半,帮助孩子打好开年来的期末考试这一战,也能增加接下来小升初面谈的信心。

  语文:看图作文将是期末考试的热点

  六年级第一学期期末语文考试的复习涵盖内容包括口语交际、基础知识、积累运用、阅读感悟、写作表达这五个方面。学生除了以复习资料为依托,根据实际情况补充拓展外,还要根据各个模块进行针对性的复习。

  在口语交际部分,平时训练时,学生“听要听清楚,说要说清楚。在平时尽量能养成记笔记、抄板书的习惯,训练自己的听力能力”。而基础知识还是以字、词句为主。在复习时建议家长:“通过听写帮助孩子落实课本中读读写写、读读记记的生字词,此外,引导孩子对所学的词进行归纳整理,帮助孩子理解记忆。”

  阅读与感悟上的试题大多考察学生的理解概括、感悟、欣赏与表达、想象与评价这些方面的能力,因此考前阅读文章复习时,学生要尝试有意识地自己概括文章的内容,主要的方法有抓住重点句、中心句,意义串联,取主舍次法,缩句法和综合法这五种。

  “习作要想拿高分,主要还是靠在平时积累功力。比较简单的做法是,学生可以通过对本学期每单元完成的习作进行修改润色,争取在原有的基础上更进一步。”同时,刘思思老师预测,看图作文将会是本学期期末考试的热点。

  对于考语文时学生需要注意什么?期末考试的分数差距一般不会很大,因此,每一分都特别关键。建议考生们在考语文时答题要特别细心,因为往往一个不注意,就会因为粗心而丢分:

  1、注意答题顺序:试卷发下来之后,大家先要做的一件事情是要先整体浏览试卷,看作文题目是什么,带着作文题的印象去做前面的题目,可以边做题边进行作文构思,这样可以赢得构思作文的时间。

  2、注意卷面整洁:语文考试需要书写的文字比较多,大家一定要注意卷面的整洁,字迹工整,答题时要写清晰。不整洁的卷面有可能影响得分。

  3、认真读题:在作题的时候,必须要认真地去读题,理解题目在问什么,针对题目作答。尤其不要漏题。做完试卷以后务必认真检查。

  4、听力:开始之前先要认真读题,对文本有个简单猜测。听清楚、听明白,抓住主要意思进行分析理解。

  5、习作:要将故事或事情写清楚;表达要有真情实感;要展开合理想象。不要漏写标题,不要出现错别字或不通顺的句子。

  数学:几何体公式运用得记熟,应用题考“工程问题”几率大

  针对六年级第一学期期末数学考试,学生备考可以从计算、填空、选择、操作、应用五方面入手。除了常规复习中要遵循的回归错题和笔记本、每天保证口算等原则外,也要根据本学期所学内容的重难点和试卷题型分布进行有针对性的复习。

  计算题的重点还是体现在含有中括号的混合计算,去括号添括号的“变号”问题上。简单计算要重点关注“提取公因式”题型,而直接计算要注意常见的分数和小数混合;加减化小数;乘除化分数这些问题。

  应用题的重点很大程度上是在分数的应用以及延伸上,在梳理课本的时候,教材中出现的“工程问题”,尤其是“合作类”工程问题的题目要格外留意;几何题目的重点是熟练运用公式,因此在考试前的复习阶段,学生尝试默写课本中出现的公式,保证所学的公式每个都不漏不错。

  对于广大考生的建议是:在考场上不要过于紧张,坦然面对难题。读题认真,解题严密,检查细致。

  英语:词性变化、时态变形都是考查重点

  英语的复习建议同学们从词汇和词法,包括名词、动词和动词短语、介词、代词和连词这几个方面入手,重点复习长、易错单词。

  名词方面的单复数变形、动词的三单和过去式,介词方面要分清时间介词in,on,at,for,from ...to...,to,past,during等的区别和使用方法,代词方面,要分清主格和宾格的使用;而连词要分清if,and,but,so,w hen,because,before,after和until的区别和用法。

  时态上一般过去时是重难点。因此学生在复习时,要弄清楚动词过去式变化规律,特别要背熟课本上的动词不规则过去式变形,熟记肯定句、否定句、一般疑问句等句型转换的方法。

  六年级上学期英语主要学习了“C ountrylifeandcitylife”,“H ealth”,“T hepast andthechanges”,“Festivals”这四个话题,建议学生将这四个话题将成为作文的重点,此外,老师还建议学生可以多背熟课文尤其是课文中出现的短语和典型句型。

  实战建议:“试卷发下来先看听力题,进行猜题,猜测大概听力材料内容会是什么,预测答案,在听听力材料的时候再验证自己的猜想。听第一、二遍时做题,听第三遍时检查。”

  在做语法相关题型时,名词复数、动词三单、动词ing形式,动词过去式都是考察的重点,在选好词后,学生一定要再看清题目,写下词的正确形式,而不是轻易写下原形。

  鉴于小学阅读题目在原文一般都能找到相同或类似句子,因此,学生可以先看题目,再回到文中找相同或类似句子,一般答案就可以轻易地选出来。作文动笔前,要先选好时态,并注意作文的时态统一;写完后注意检查所写内容是否正确。

  如何写好简历自荐书一栏?

  从目前一些民校已经发布的小升初面谈简历模板发现,诸如六年级第一学期期末考试成绩、获奖情况、兴趣爱好等等其实都是有什么写什么,谈不上需要什么太高的填写技巧,唯一一处学生可以自由发挥的便是“自荐书”一栏。

  学生应该如何写好“自荐书”这一栏呢?

  首先要明确自荐书是展现孩子语文和英文作文功底、介绍家庭基本情况、表达学生入学意愿的载体。行文上,自荐书第一段应该做自我介绍和家庭基本情况介绍;第二部分可就学生小学学习的表现、经历等进行介绍,注意体现文采;最后一部分表达一下孩子的入学意愿。对于英文水平较好的学生,可以尝试在自荐书的自我介绍或者入学意愿部分选用英文表达,或者单独在中文自荐书后面附上一段英文自荐书。


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